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Mostrando las entradas de agosto, 2021

Lo más leido

La magia del orden: Herramientas para ordenar tu casa... y tu vida

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  Introducción Marie Kondo te ayudará a poner en orden tu casa de una vez por todas con su método inspirador paso a paso. Transforma tu hogar en un espacio limpio y ordenado de manera permanente y sorpréndete de cómo cambia tu vida. Recupera tu vida y aprovecha mejor los espacios de tu casa. Transforma tu hogar en un espacio armónico y libre de desorden con el increíble Método KonMari. La autora, Marie Kondo, ha vendido más de 3 millones de copias de sus libros, que han sido traducidos a más de 30 lenguas y publicado en más de 30 países. Ha conquistado el número 1 en la lista de más vendidos de The New York Times, Los Angeles Times, Publishers Weekly y The Wall Street Journal, entre otras publicaciones Marie Kondo, con su método inspirador, te ayudará a poner en orden tu casa de una vez por todas. Paso a paso te guiará para que en tu casa sólo tengas las cosas esenciales y tu vida mejore increíblemente te sentirás más seguro, exitoso y con energía para crear lo que sea. A partir de est

Como pagar los impuestos ante el SAT desde internet

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El día de hoy les voy a enseñar como pagar los impuestos ante el SAT  (los impuestos federales) desde la banca por internet de BBVA  . En estos días de pandemia cada vez es más necesario hacer todo desde casa. Recuerdo que antes del Covid-19 el contador me daba el acuse de recibo para pagarlo en el banco. Parece como si fuera ayer que me iba muy temprano para hacer fila para pagar en ventanilla. Hoy  es muy peligroso estar en espacios cerrados con muchas personas. Es por eso que pagar desde el portal de internet nos salva la vida y de que el fisco no venga por nosotros. Además nos hace ahorrar en transporte público o gasolina y las compras de oportunidad. Sin mas que agregar  vallamos al paso a paso. Pasos para pagar  los impuestos desde la página web de BBVA Abra la banca en linea  escribiendo en su navegador BBVA.  Nuevamente de clic en la opción que dice https://bbva.mx Una vez dentro de la página valla  a la esquina superior derecha y de clic en acceso. Escriba los 16 números de su

Curso: gramática y ortografía básicas

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 Introducción El presente es un curso ligero, hecho especialmente para el estudiante, el autodidacta que no tiene tiempo. Cómo usar este curso Todos los caminos llevan a Roma. Cada tema es un post diferente, desde aquí puede entrar a cada uno de ellos, haciendo clic sobre el nombre. Dentro del post en la parte inferior se encontraran tres enlaces: uno que conduce aquí (al índice), uno que conduce a la lección anterior y uno que conduce a la lección siguiente.  Gramática Concepto Parte de la lingüística que estudia los elementos de una lengua, así como la forma en que estos se organizan y se combinan. Índice El adjetivo y sus tipos El sustantivo y sus tipos El pronombre y sus tipos Los pronombres Relativos Exclamativos Interrogativos Las preposiciones El verbo Formas no personales del verbo Perífrasis verbal Presente del indicativo Tiempos perfectos Imperativo La voz pasiva Subjuntivo El adverbio Las conjunciones Las Interjecciones Estilo indirecto Ortografía Concepto  En el diccionario

Uso correcto de las mayusculas

 Se debe escribir con mayúscula la primera letra de la primera palabra de un escrito. Ejemplo: "Todas las emociones son, en escencia, impulsos que nos llevan a actuar, programas de reacción automática con los que nos ha dotado la evolución". (Daniel Goleman) Se  escribe con  mayúscula inicial:  Todo nombre propio de personas y de Estados o países. Ejemplo:  Diana, Sánchez,  Veracruz, México.  Los atributos divinos. Ejemplo:   El Salvador, El Redentor   Los títulos y nombre de dignidad. Ejemplo:   El Santo Padre, el Príncipe Guillermo.  Los apodos: Ejemplo:   La Tongolele‖, María Félix, ―La Doña‖.  Los cargos importantes, cuando equivalen a nombres propios. Ejemplo:   El Papa, el Rey.  El primer ministro. Etc.  Las palabras que formen el nombre de una institución. Ejemplo:   Museo de Antropología,  Banco Comercial Mexicano, S.A. Se debe escribir con mayúsculas la primera letra de la primera palabra de un escrito y la que vaya después de punto y seguido o punto final. Punto seg

Pronombres exclamativos

Son los mismos pronombres utilizados para hacer preguntas, sin embargo está vez se sustituye los signos de interrogación por los de admiración. Cómo sabemos los signos de admiración se usan para indicar sorpresa, alegria, enojo... Sentimientos, reacciones emociones. Igual que en los de interrogación mantienen el acento. Ejemplo: ¡Qué cosas dices!  ¡Qué cuadros pintaba Goya!  ¡Qué perro tiene!  ¡Qué emoción hay en sus ojos!  ¡Qué bonita es esa porcelana china que nos regalaron!  ¡Qué grande es ese armario que has comprado! ¡Qué emocionante fue la película que vimos ayer! ¡Qué antipática es esa persona! Cuando se trata de exclamativas de adjetivos es frecuente, en la lengua coloquial, incluir la conjunción que. Ejemplo: ¡Qué emocionante que fue la película que vimos ayer! ¡Qué antipática que es esa persona! Quién /es. Sólo tiene funciones pronominales y se utiliza para expresar el deseo de una realidad imposible. Ejemplo: ¡Quién poseyera un castillo!  ¡Quién supiese ruso!  ¡Quién lo hubi

Diptongo, triptongo e hiato

  Diptongo Es la unión de dos vocales en una misma sílaba. Ejemplo:   pue- blo. El diptongo está dado en ue. Triptongo Es la unión de tres vocales en una misma sílaba. Ejemplo: Cuau-ti-tlan Cuau-te-pec   Hiato Es cuando en una palabra hay dos vocales que son separadas por qué cada una pertenece a una silabas distinta y ambas quedaron contiguas. Ejemplos:   fre-ír  ma-es-tri-a san-di-a La h no rompe el hiato Ejemplos: co-he-ren-ci-a al-ba-ha-ca a-ho-rrar Ir al índice ir al la lección siguiente Ir a la lección anterior

Uso correcto del paréntesis ( )

 El paréntesis es un signo ortográfico doble ( ) que delimita las unidades lingüísticas insertadas incidentalmente en un mensaje y aquellas con una función complementaria o aclaratoria, como fechas, lugares o acotaciones teatrales. Ejemplo: El mesero que nos atendió (Arturo, creo que se llamaba), dijo que ya no había sopa. Otro ejemplo: Juan Rulfo Novelista y cuentista, nació en Sayula,  Jalisco. Autor de una obra breve: un libro de cuentos, E l llano en llamas ( 1953); una novela Pe dro páramo  (1955), y una novela corta escrita como argumento para cine E l gallo de oro  (1980), Juan Rulfo es considerado como un clásico del siglo XX tanto en habla hispana como en otros idiomas. En 1945 publicó por primera vez sus relatos, en las revistas América de la ciudad de México y Pan de Guadalajara. Un año más tarde se estableció en la ciudad de México. En 1964 aceptó la dirección del Instituto Nacional Indigenista.  Muchos son los estudios y ensayos dedicados a su obra. Recibió el Premio Nac

Uso del punto y aparte

 Separa dos párrafos distintos que desarrollan contenidos diferentes dentro de una misma linea de razonamiento o de la unidad de texto. Se debe tomar en cuenta que la elección de usar punto y seguido y punto y aparte es subjetiva cuando se trata de distintos aspectos de un mismo asunto o idea, es decir que queda a elección de cada persona. El punto y aparte es cuando después del punto se inicia en el siguiente renglón. Veamos el siguiente ejemplo: Un Premio Nóbel  Una humilde negra dijo "no" en un autobús y eso condujo nueve años después a la concesión de un Premio Nóbel. La mujer se llamaba Rosa Parks y era una modesta costurera en una tienda de Montgomery, en Alabama.  Fue el primero de diciembre de 1955. Rosa Parks había finalizado su día de labor, abordó un autobús metropolitano y consiguió un asiento. Ni bien se hubo sentado, un hombre blanco que había subido después que ella, se lo pidió. Rosa Parks dijo: "No". El hombre adujo que las disposiciones de Montgome

Uso correcto del dígrafo ll

  Se deben escribir con ll las palabras que terminan en illo, illa. Ejemplo: Martillo,  Chiquillo,  Bastilla Amarillo. Se escriben con ll los sustantivos terminados en alle, elle, ello, ullo. Excepto: plebeyo, leguleyo, Pompeya. Ejemplo: Valle Calle Muelle Violoncello Camello Sello Lleva ll las palabras derivadas de otras palabras que también la tienen. Ejemplo: Amarillento, que viene de amarillo. Se escribe con ll algunos verbos terminado en llar. Excepto: rayar, puyar, explayar, subrayar. Ejemplo: Batallar Estallar Atropellar Avasallar Ir al índice ir al la lección siguiente Ir a la lección anterior

Uso correcto de los dos puntos (:)

 Dos puntos (:) Signo ortográfico usado para detener el discurso y anunciar lo que sigue. Para hacer enumeraciones. Ejemplo: Algunos animales ovíparos son: la gallina, el pato, la serpiente, el ornitorrinco. Se usa para hacer ejemplos. Me gustan los gatos por ejemplo: el siamés y el angora. También se usa para expresar relación semántica entre dos oraciones yuxtapuestas. Después de las fórmulas de saludo en una carta. Ejemplo: Mamá: voy a llegar tarde, Carlos me invitó a cenar. Regla: si se escribe el mensaje en el mismo renglón que el saludo se sigue con minúscula, si se escribe en un nuevo renglón se inicia con mayúscula. Ejemplo: Querido amigo: Te escribo ésta carta para decirte… Nótese que la primera letra de la primera palabra «Te» está escrita con mayúscula. En la expresión numérica de la hora. Ejemplo:   3:45 En lugar del signo de multiplicación en expresiones matemáticas. Ejemplo: 3:4=12 No se deben  escribir dos puntos entre una preposición y el sustantivo. Ejemplo: Tenemos nu

Uso correcto del guion largo (—)

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 Signos auxiliares de la puntuación: Guion largo (—) Es un signo de puntuación representado por una línea horizontal, en posición media y más grande que el signo de menos o guion corto. Se usa en los diálogos:  Ejemplo: Fragmento del libro El hijo del escritor Horacio Quiroga. Es un poderoso día de verano en Misiones, con todo el sol, el calor y la calma que puede deparar la estación. La naturaleza plenamente abierta, se siente satisfecha de sí. Como el sol, el calor y la calma ambiente, el padre abre también su corazón a la naturaleza. —Ten cuidado, chiquito —dice a su hijo; abreviando en esa frase todas las observaciones del caso y que su hijo comprende perfectamente. —Si, papá —responde la criatura mientras coge la escopeta y carga de cartuchos los bolsillos de su camisa, que cierra con cuidado. —Vuelve a la hora de almorzar— observa aún el padre. —Sí, papá —repite el chico. Equilibra la escopeta en la mano, sonríe a su padre, lo besa en la cabeza y parte. Su padre lo sigue un rato

Uso correcto del corchete ([ ])

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Signo ortográfico doble usado para incluir información complementaria o aclaratoria en un texto. Usado con tres puntos suspensivos en su interior, para indicar la omisión de parte del texto citado. Ejemplo:   Las plantas Puede parecer paradójica la idea de que las plantas, como todos ser vivo, tienen determinados lugares en los que prefieren vivir; incluso el hecho de que determinados plantas congenien y vivan en comunidades. [...] Un interesante aspecto de la cuestión es que hay plantas que decididamente inhiben a otras; por decirlo así, son antisociales. Ir al índice ir al la lección siguiente Ir a la lección anterior

Pronombres interrogativos

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 Los pronombres  interrogativos son: Qué, quiénes, dónde, cómo , cuándo, cuánto, cuál/ es. Dónde : «Qué» se refiere a cosa. «Quién/quienes» se refiere a persona/s. «Dónde» se refiere a espacio ( lugar). «Cómo» se refiere a modo. «Cuándo» se refiere a tiempo. «Cuánto/a/as/os» se refiere a cantidad. «Cuál/es» se refiere a identificación. Se usan para formular preguntas tanto directas, con los signos de interrogación ¿ ?, como indirectas, sin los signos de interrogación. En ambos casos son palabras tónicas y siempre llevan tilde.  Estos pronombres designan seres cuya identidad o cantidad está por precisar. Cómo, cuándo, dónde, quién y cuál/es no pueden ir seguidos de sus­tantivo por ser sólo pronombres. Ejemplo: ¿Cómo vas a ir de viaje? ¿Cuándo piensas regresar? ¿Dónde quieres comer? ¿Quién escribe la carta? ¿Cuáles prefieres? Qué puede ir seguido de sustantivo. Cuál/es + D puede ir seguido de pronombre o de sustantivo. Ejemplo: ¿Qué libro prefieres?  ¿Cuál de los libros prefieres?  ¿Cuál

Excepciones del acento

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  Los monosílabos no llevan acento, excepto: «Sí» lleva acento cuando se usa como adverbio de afirmación, nombre o pronombre, para no confundirlo con «si» conjunción. Ejemplos:  Si me dices que sí, dejaré de soñar y me volveré un idiota. Guardaba aquellas cartas para sí. Siempre dio lo mejor de sí. Se dijo a sí mismo que estaba muy feliz. Como adverbio de afirmación Ejemplo: Sí, quiero que me cuentes la historia. —¿Quieres repetir plato? —Sí, por favor. Si usada como conjunción. Ejemplo: Si quieres, en la tarde vamos al cine. Si hay voluntad, si hay interés, si hay buena fe, todo es posible. Disfrutamos ese día como si fuera el último. No llegaré a tiempo al colegio si no me baño en la noche. «Más» lleva acento cuando se usa como adverbio, sin acento es una conjunción: Quiero más café, mas no negro .  «Aún» lleva acento cuando se usa en lugar de todavía. Ejemplo: El avión no ha venido aún al aeropuerto. No lleva acento cuando está sustituyendo a las palabras: hasta, incluso, también, n