Las Conjunciones

 

Son las que enlazan palabras o grupos de palabras que cumplen la misma función o expresan ideas semejantes. No tienen género ni número por lo que son invariables.

Tipos de conjunciones:

Existen dos tipos de conjunciones las coordinantes y las subordinantes, que a su vez, cada una encierran diferentes  subtipos.

Las coordinantes son: las copulativas, disyuntivas, adversativas y  explicativas, por su parte las conjunciones subordinantes son: las causales, comparativas, condicionales, concesivas, consecutivas, finales y temporales. A continuación veremos cada una de ellas.

Conjunciones coordinantes:

Las conjunciones coordinantes sirven para unir oraciones, sintagmas o palabras de igual categoría sintáctica.

1) Copulativas

Dan ideas de suma o acumulación: y, ni, e ( la «e» suple a la «y» si la siguiente palabra empieza también con «i»).

Ejemplos:

Juan  y Francisco son muy chismosos.

 Tereza no trabaja ni estudia.

2) Disyuntivas

Dan ideas de opción o elección: o, u ( la u suple a la o si la siguiente palabra empieza con o también) 

Ejemplos:

¿Vienes a la casa o te quedas con tu mamá?

 ¿Me dejas siete u ocho pares de zapatos?

3) Adversativas

Son las palabras que expresan contraposición:

 pero, sino, más, aunque, siquiera.

Ejemplos:

Jugaremos el partido aunque llueva.

 Él estudia pero no rinde.

Iremos con tu mamá aunque llueva, truene o relampaguee.

4) Explicativas

Dan una explicación.

Es decir, o sea, esto es.

Ejemplos:

Un niño es muy demandante, o sea que hay que estar todo el día detrás de él.

Llegaremos mañana al medio día, es decir a la hora de la comida.

Han hecho un contrato con Proter & Gamble, esto es, el principal fabricante mundial del productos de limpieza.

Conjunciones subordinantes

Se utilizan para unir oraciones de diferente categoría, en donde una está subordinada a la otra.

a) Causales

Señalan causa o motivo de lo antes dicho.

 ya que, porque, puesto que, pues.

Ejemplos:

Conocía la respuesta puesto que había estudiado.

No pudo venir porque tenía trabajo que hacer.

b) Comparativas

Señalan una comparación

Igual que, menos que, así como , más que. 

Ejemplos:

Alberto es más alto que su hermano mayor.

Isabel es igual de inteligente que su madre.

c) Condicionales

La palabra lo dice indican una condición

 dado que, siempre que, con tal que, si, a menos que.

Ejemplo:

Puedes ir siempre que lleves a tu hermanito.

Haremos el viaje a Canadá a menos que tengas un mejor lugar a dónde ir.

d) Concesivas

Indican una dificultad que no impide que se produzca la acción.

Si bien, por más que, por lo tanto, aunque, a pesar de que.

Ejemplo:

Iremos al cine aunque llueva. 

Veremos la novela a pesar de que la tele se ve mal.

e) Consecutivas

Fijan una consecuencia de lo expresado.

Tanto que, conque, así que, así, luego, tan.

Ejemplo:

 Hiciste tanto ejercicio así que estás cansado.

Baile tanto que ahora no me puedo mover.

f) Finales

Marcan la finalidad o el objetivo de lo expresado

Para que, a fin de que, para, porque, a que.

Ejemplo:

Duérmete temprano porque mañana necesitas estar listo a las 6:00am.

Prepara el examen para que saques buena nota.

g) Temporales

Fundan una circunstancia temporal.

Apenas, en cuanto, antes de que, cuando, mientras, antes.

Ejemplo:

Salimos de la escuela cuando anochecía.

Hagamos este trabajo mientras esté de dia.

Ir al índice

ir al la lección siguiente

Ir a la lección anterior